اليونيسف: تسجيل 10 آلاف طفل من الروهينغا للحصول على منهج ميانمار التعليمي

شهد أطفال الروهينغا اللاجئون الذين يعيشون في مخيمات كوكس بازار، في بنغلاديش إنجازًا كبيرًا، حيث تم تسجيل أول 10 آلاف طفل لتلقي التعليم على أساس المناهج الدراسية الوطنية لبلدهم ميانمار.

ووفقا لبيان نشره منظمة "اليونيسف"، يُعد البرنامج التجريبي للمناهج الدراسية في ميانمار، الذي أطلقته اليونيسف وشركاؤها في نوفمبر 2021، خطوة حاسمة إلى الأمام نحو ضمان الحق الأساسي في التعليم لأطفال اللاجئين الروهينغا، والتي سوف تساعد في إعداد الأطفال للعودة إلى ميانمار.

وقال ممثل اليونيسف في بنغلاديش، شيلدون يت: "هناك طلب هائل على التعليم بين أطفال الروهينغا اللاجئين، واليونيسف وشركاؤها موجودون على الأرض في المخيمات، استجابة لهذا الطلب".

ويوجد أكثر من 400 ألف طفل من أطفال الروهينغا في سن المدرسة في مخيمات اللاجئين في بنغلاديش، مع ما يقرب من 300 ألف من هؤلاء الأطفال يرتادون مراكز التعلم، تدير اليونيسف وشركاؤها عملية تعليمية ضخمة في أكبر تجمع للاجئين في العالم، وهناك 3400 مركز تعليمي في العديد من المخيمات، منها 2800 تدعمها اليونيسف.

وحتى الآن، كان معظم الأطفال يتعلمون من خلال ما يسمى بنهج إطار عمل كفاءة التعلم (LCFA)، والذي يغطي المستويات من الأول إلى الرابع ويلبي بشكل أساسي الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4-14 عامًا، وتم إنشاء LCFA كإجراء طارئ لأطفال الروهينغا اللاجئين وهو نظام تعليمي غير رسمي إلى حد كبير.

يعتمد المنهج الذي يتم تجريبه الآن على المناهج الدراسية الوطنية في ميانمار، ويوفر لأطفال الروهينغا اللاجئين تعليمًا رسميًا وموحدًا، بالإضافة إلى ذلك، يملأ منهج ميانمار فجوة حرجة في التعليم الثانوي: فهو يوفر التعليم أيضًا للأطفال الأكبر سنًا الذين يفتقرون إلى حد كبير إلى الوصول إلى التعليم.

ويستهدف البرنامج التجريبي للمناهج في ميانمار في البداية 10 آلاف طفل في الصفوف من السادس إلى التاسع، وفي الظروف العادية، تلبي الصفوف من السادس إلى التاسع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 11 و14 عامًا، ومع ذلك، فإن العديد من أطفال الروهينغا اللاجئين قد تخلفوا في تعليمهم. 

وتهدف اليونيسف إلى التوسع على مراحل بحيث بحلول عام 2023، يتم تعليم جميع الأطفال في سن المدرسة من خلال منهج ميانمار.

ورغم التقدم الكبير، ما يقرب من 100 ألف طفل من أطفال الروهينغا اللاجئين في سن المدرسة ليسوا في المدرسة.

وتعمل اليونيسف وشركاؤها على الوصول إلى هؤلاء الأطفال وإزالة الحواجز التي تمنعهم من الذهاب إلى المدرسة، يمكن لمرافق التعلم الخاصة والمجتمعية التي تلبي احتياجات كل من الأولاد والبنات، والتي يتم تشغيلها بإشراف كافٍ، أن تلعب دورًا في تقديم الخدمات التعليمية.

تعمل اليونيسف مع جميع أصحاب المصلحة الذين يلعبون دورًا في الجهود المبذولة لتزويد أطفال الروهينغا اللاجئين بإمكانية الوصول العادل والشامل إلى التعليم الموحد.

قال ممثل اليونيسيف "ستواصل المنظمة العمل مع مجتمع لاجئي الروهينغا وحكومة بنغلاديش والشركاء حتى يتم الوصول إلى كل طفل لاجئ بتعليم جيد".

ومهد القرار التاريخي الذي اتخذته حكومة بنغلاديش في يناير 2020، الطريق لإدخال النموذج التجريبي للمناهج في ميانمار (MCP) لتوسيع نطاق الوصول إلى التعليم للأطفال والمراهقين اللاجئين الروهينغا، الذين فرت أسرهم من ميانمار إلى بنغلاديش في أغسطس 2017.